JAN MOLENBERGHS
Derde prijs verhalenwedstrijd '95
Examenvragen
De leerlingen worden geacht 2 vragen te beantwoorden: één uit reeks
A en één uit reeks B. Punten worden toegekend voor inhoud, spelling
en structuur; niet voor stijl of handschrift. Punten zullen worden afgetrokken
voor niet-serieuze schrijfsels en de antwoorden 'ja', 'nee' en aanverwanten.
Examenduur: 3 uur.
A.1) Bespreek 10 manieren waarop een personage uit een soap kan worden
geschreven en tracht een gepaste manier te vinden om een eventuele terugkeer
van dit personage onmogelijk te maken.
2) Bedenk minstens 6 functies voor een sleutelgat en zoek een verband
met de oorlelletjes van de mens.
3) Leg uit wat er zou gebeuren als de letter 'ij' de zeventwintigste
letter van het alfabet zou worden en tracht dit te doen zonder het lidwoord
'de' te gebruiken.
B.1) Denk je dat je antwoord op de vraag uit reeks A iets bijdraagt
tot de literatuur, de wetenschap, of de filosofie? Waarom (niet)?
2) Denk je dat vraag 3 uit de reeks A moeilijker zou zijn indien het
niet te gebruiken woord 'een' was? Motiveer.
3) Denk je dat het voor een geleerde professor gemakkelijker zou zijn
dan voor jou om de vragen uit reeks A op te lossen? Waarom (niet)?
Friedrich Fröbel (1782 - 1852)
Duits pedagoog, introduceerde op basis van zijn opvattingen over de natuurlijke ontwikkeling van het kind nieuwe methoden en speelvoorwerpen in de kleuterschool. Beïnvloedde in grote mate de Italiaanse pedagoge Maria Montessori (1870-1952), die haar methode baseerde op de gedachte dat een kind zichzelf ontwikkelt, mits men zorgt voor een milieu dat tot handelen uitnodigt. De opvoeder dient slechts behulpzaam op te treden en mag het kind diens eigen initiatief niet ontnemen. De verschillende ontwikkelingsfasen moet het kind actief en in eigen tempo kunnen doorleven. De daarvoor nodige 'voorbereide omgeving' bevat ontwikkelingsmateriaal voor de zintuigen, de motoriek, het denken en het leren van de verschillende schoolvakken.
Gedicht
Ik legde mijn pen neer en begaf mij
naar buiten.
daar keek ik omhoog en zag de sterren.
Het was een stille nacht.
Ik ben een groot schrijver,
dacht ik.
Toen begaf ik mij weer naar binnen,
om die regel op te schrijven
en er schoot mij een traan te
binnen, die op mijn schrift viel.
Ik huilde om de waarheid.
Kees Ouwens, Een groot schrijver
Hyperventilatie
Werd door de advocaat van Laura gebruikt als argument om de jury te
overtuigen van de stress die Kathy ondervond van het dagelijkse schoollopen
en huiswerk maken. 'Iedere morgen, voor ze naar school moest, had ze
last van hartkloppingen, trillende handen en een beklemmend gevoel in
haar keel.'
De proef werd op de som genomen en, inderdaad, Kathy bleek iedere morgen
hevig te hyperventileren. Toch kon de verdediging hieruit geen voordeel
halen. Hyperventilatie is nu eenmaal, na wat oefenen, makkelijk te faken.
Bovendien komt het meestal slechts voor bij volwassenen; Kathy was pas
11.
Ironie
Vorm van humor die totaal afwezig was in het succesvolle moppenprogramma H, T en D van de commerciële omroep VTM. Was dit misschien ironisch bedoeld?
Een abonnement op de papieren versie van De Brakke hond kost slechts 32 euro. Klik hier voor een abonnement.
Nummer nabestellen? klik hier.
De Brakke Hond is geen tijdschrift voor hondenliefhebbers die zich interesseren voor hondenvoeding, hondenverzorging, puppies en hondenvakanties, het bevat 100% literatuur.
Schrijf u in op onze nieuwsbrief "Letters". Vul hier uw e-mailadres in: